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学校氛围和父母自主支持对小学生学业倦怠的影响:基本心理需要的中介作用
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学习价值观对中学生学习投入影响的多重中介模型研究
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流动儿童社会适应与自我提升的追踪研究
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教师支持对4～9年级学生遭受校园欺凌的影响:学校归属感的中介作用
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父母低头族与中学生手机成瘾的关系:父母监控的调节作用
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男性犯罪者儿童期创伤与人格障碍倾向之间的关系:人际信任与应对方式的链式中介作用
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现行盲文拼音汉字标注研究
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唐氏综合征儿童言语短时记忆研究综述
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国外针对智力障碍儿童的阅读教学干预实证研究进展
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自闭症谱系障碍儿童焦虑研究综述
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孤独症儿童概念教学策略述评
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孤独症谱系障碍儿童的情景预见:情景记忆与语义记忆的贡献
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残障学生大学学习经历的重新解读——基于心理资本的认知框架
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建国以来我国融合教育的实践理路——基于政策文本的分析